学生是南京林业大学化学材料专业2020年7月毕业，原目标是国内读研，大二开始在国内准备研究生考试，目标是985院校材料方向。
S同学高考后进入省内某双非院校，院校属于一本，但是被调剂到了英语专业，S同学理想专业是传媒，所以对这个录取结果不是很满意。
学生三本院校英语专业毕业后通过国家司法考试，后进入律所工作，主要的方向是国际商务法。
学生院校背景为非985&211，成绩一般，提供了雅思成绩，成功申请了世界排名58位的莫纳什大学。
W同学找到我时，处于大三下学期，且完全没有语言背景。但是还好W同学在大二大三期间有过实习经验，曾在某日报表现比较突出，经验上略显优势。
在申请澳大利亚名校的机会上，学生院校背景学术条件是国外学校比较重视的的硬性条件，就该同学而言，学生GPA较低，只有2.7；相对来说背景比较特殊，在读学校是香港中文大学深圳分校，既不属于211，也不是985。
申请期间老师和学生头脑风暴，发掘出学生的潜在亮点，自身的申请优势，再结合目标院校的录取要求和特点，帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。
作为已经在职场工作几年的白领精英女士J同学来说，对留学行业并不是不无了解。曾经她在某个留学机构担任过法律顾问的职位，并且熟知整个申请的流程和规章。
学生美国社区学院大二在读，留美期间在大一的时候转学过一次。学生经历比较复杂，除了转学以外还因身体原因休学过一段时间。
不是所有的双非，绩点低的学生都不可能录到名牌大学，起码X同学做到了，所以说敢于尝试，一切皆有可能。X通过充分的准备工作，获得了昆士兰大学的录取offer。
在申请澳大利亚名校的机会上，学生院校背景学术条件是国外学校比较重视的的硬性条件，就该同学而言，学生在双非背景，GPA只有77，与昆士兰大学的80分的录取要求还差了3分，直接申请是不可能录取的。
